НАСТОЛЬНАЯ КНИГА ДЕТСКОГО СТОМАТОЛОГА!
Сказка про лечение зуба.

«Жили-были в лесу, в маленьком домике, зайчишка-сынишка, мама-зайчиха
и папа-заяц. Папа-заяц много работал, редко бывал дома, поэтому не мог проводить
с зайчишкой столько времени, сколько хотел. Мама-зайчиха и сынишка-зайчишка
часто занимались своими заячьими делами вдвоем: весело играли, читали интересные
книжки, ходили в магазин и подолгу гуляли по лесу.
Однажды вечером мама-зайчиха сказала зайчишке-сынишке:
– Завтра утром нас с тобой ждет важное дело.
– Какое? – заинтересовался зайчишка.
– Нам нужно пойти к доктору и полечить тот зубик, который потемнел.
– Мама, а можно я не пойду? – шепотом спросил зайчишка. Он так испугался,
что стал говорить тихо-тихо.
Мама увидела, что зайчишке очень страшно, посадила его на колени, обняла
и сказала:
– Ты испугался, что будет больно лечить зубик?
– Да...
– Ты знаешь, будет немного больно, но совсем недолго. Сначала доктор
будет доставать разные интересные палочки и прикладывать к твоему зубику.
Тебе интересно будет посмотреть на разные палочки? Или даже поговорить с
доктором о них, он про них, наверное, много тебе расскажет...
Зайчишка серьезно задумался.
– У меня к тебе есть предложение: давай, когда доктор будет лечить зубик, я
тебе скомандую: «Глазки закрывай!». А ты после этого закроешь глазки, но будешь
держать широко открытым ротик. Договорились?
Зайка попробовал представить, как это будет выглядеть. А мама тогда
предложила:
– Давай потренируемся!
Зайка задумчиво кивнул маме-зайчихе. Мама-зайчиха крепко-крепко обняла
своего зайчонка и скомандовала: «Закрой крепко глазки и широко открывай
ротик!». Зайка постарался сделать так, как говорила ему мама.
На приеме у доктора было очень интересно, а зайка уже знал, что надо
делать, чтобы лечение зубика прошло быстрее».

Комментарий.

Такая сказка не может успокоить ребенка, напротив, заставит
его тревожиться и бояться врача. Приведенный текст многократно внушает ребенку
мысль о том, что визит к стоматологу – неприятнейшее мероприятие, о чем
малыш самостоятельно мог бы никогда не додуматься. Мама начисто лишена
эмпатии, т.е. предвосхищений переживаний малыша. Она жестко программирует
его на эмоцию страха, используя ключевые слова, концентрирующие сознание
ребенка на негативных переживаниях. При этом она использует весьма впечатляющий
образ поведения напуганного зайчишки.

Вот какими вербальными средствами бесчувственная мамаша внушает страх:
услышав, что надо полечить потемневший зубик, «зайчишка заговорил шепотом»;
«очень напрягся»; «мама увидела, что ему очень страшно».
Она заняла оградительную позицию – «посадила его на колени и обняла» и
продолжила нагнетать страх, используя совершенно непозволительную словесную
формулу: «Ты испугался, что будет больно лечить зубик?».

А дальше мать констатировала как неизбежное устрашающий факт: «будет
немного больно». Обратите внимание на начало сказки: «Завтра утром нас с
тобой ждет важное дело», – говорит зайчиха. А теперь соедините в сознании
ребенка эту посылку с прочими устрашающими аргументами. Можно со стопроцентной
уверенностью предположить, что малыш проведет тревожную ночь.