Здравствуйте, уважаемые доктора, пациенты и посетители сайта!

Вашему вниманию представляется история развития и становления понимания смысла и целей стоматологического образования и его применения в практике и жизни...

Начну с самого главного- образование:

Многие мои пациенты и их родители часто задают вопрос: "Хочу быть стоматологом...Сколько примерно нужно денег?"...Я ни чего не могу ответить на этот вопрос и говорю: " Не знаю"- у нас в Белоруссии это стоит кучу бессонных ночей до поступления, и ещё больше недоедания, недосыпания и недо... в течении как минимум первых 3-х курсов...Каждый пропуск карается отработкой, что для меня и моих родителей (с преподавательской зарплатой) не то что ущербно, а не приемлимо...Потому- как не крутись- нужно учиться...Было сложно, но возможно...научился быстро писать и читать "по диагонали", пожирать информацию, находить подход к преподавателям, самым сложным предметом за весь период обучения, в итоге, стала философия.

После 3-го курса постоянно посещал дополнительные занятия (за что огромное спасибо преподавателю ,доценту, доктору и просто хорошему человеку- Дмитроченко Анатолию Петровичу), что помогло мне после окончания университета и получения диплома сразу приступить к выполнению должностных обязанностей на стажировке (интернатуре)...Собственно- администрация была откровенно удивлена моей способности качественно оказывать помощь пациентом в расчёте на 1,5 ставки, хотя по должности- за такое время мне положено- 0,5...Что ж, энтузиазм...Так и пёрло...Сложный случай- давай! и т.п...

Так пролетел ещё год...первый год работы...долгий, но продуктивный...Дальше- самое интересное (стоматологическое образование в России и что оно порождает, почему и зачем стоматологи "разводят" на деньги, как уберечься?; моделирование дизайна улыбки, как окончательный вариант визуальной мотивации ("точка невозврата") и многое другое...

Продолжение следует...